El Consejo Provincial de Educación continúa ejecutando intervenciones en instituciones de la región para mejorar las condiciones edilicias y garantizar espacios adecuados para el dictado de clases.
En el marco del Plan de Mantenimiento Correctivo y Preventivo impulsado por el Consejo Provincial de Educación, continúan desarrollándose tareas de mejora edilicia en diferentes establecimientos educativos de la Cuenca Carbonífera, con el objetivo de atender las necesidades planteadas por las comunidades escolares y fortalecer las condiciones de funcionamiento en cada institución.
Desde el área de Mantenimiento, la responsable Ana Navarrete informó que las intervenciones forman parte de un esquema de trabajo sostenido que busca responder de manera progresiva a requerimientos vinculados al estado general de los edificios escolares, priorizando aspectos vinculados a seguridad, calefacción, iluminación y servicios esenciales.
En ese contexto, en Río Turbio se realizaron trabajos en la Escuela Provincial de Educación Primaria N° 30, donde se llevó adelante el recambio de luminarias en distintos sectores del edificio y tareas de mantenimiento sobre radiadores del sistema de calefacción.
Estas acciones buscan optimizar el funcionamiento interno del establecimiento, especialmente ante las bajas temperaturas características de la región, garantizando ambientes más confortables para estudiantes, docentes y personal educativo.
Desde el organismo provincial remarcaron que este tipo de intervenciones forman parte de una planificación permanente en distintos establecimientos de la Cuenca, atendiendo necesidades específicas de cada edificio escolar y permitiendo sostener el normal desarrollo de las actividades pedagógicas.
Además, señalaron que el mantenimiento preventivo resulta fundamental para anticipar inconvenientes mayores y prolongar la vida útil de la infraestructura educativa, especialmente en zonas donde las condiciones climáticas exigen un seguimiento constante de los sistemas de calefacción, electricidad y estructura general.
El plan continuará desarrollándose en otras instituciones educativas de la región durante las próximas semanas, en función de los relevamientos técnicos realizados por el área correspondiente.
